Le Forum pour la Mémoire Vigilante, FMV, en collaboration avec “Spirit In Action”, une ONG Américaine, a mené une visite dans tous les établissements scolaires qui hébergent une trentaine d’élèves et écoliers pris en charge par cette ONG de droit rwandais.

Le FMV soutient ces élèves et écoliers en ce qui est des frais et matériels scolaires avec un coup de main de ses partenaires en éducation dont Flaming Chalice International, FCI et Burundian Community of Texas, BTC.

L’objectif de la visite était centrée sur l’évaluation à mi-parcours, savoir les problèmes que rencontrent élèves et écoliers pouvant causer l’échec scolaire, se familiariser avec les éducateurs et ainsi  renforcer liens entre parents et éducateurs.

D’après le représentant légal du FMV, Ferdinand Ndayiragije, “mieux vaut évaluer avant le début du troisième trimestre pour éviter qu’il y ait des causes majeures pouvant entrainer l’échec scolaire alors qu’elles pouvaient être évitées”.

Trois agents, membres de ce forum, qui ont effectué cette visite affirment que les résultats des deux premiers trimestres sont encourageants.

“ Les élèves et écoliers sous scholaship du FMV et ses partenaires en éducation suivent bien les études, ont une bonne note, sont déterminés à réussir en classe et sont animés d’esprit d’amour et d’humanisme”, ont-ils décrit dans leur rapport final.

Ils ajoutent qu’ils ont aussi fait une sorte de suivi comportemental.

“Le but de l’activité était en fait de rendre visite à l’enfant et de l’encourager, puis de parler avec les enseignants, de demander comment l’enfant évolue à l’école, quelles sont ses notes, la perception de l’enfant réfugié à l’école et si l’environnement scolaire aide l’enfant à bien étudier”, explique le chef de la délégation Mr Freddy Niburana avant d’ajouter que “la visite a servi aussi d’analyser les causes de l’éventuel échec scolaire, d’évaluer leur scolarité et en fin de les soutenir moralement et voir si ils ne sont pas discriminés”.

La plupart des enfants ont déclaré que l’environnement à l’école est bon parce qu’ils ne sont pas discriminés sur la base du statut de réfugié.

“Les autres enfants nous aiment, nous n’avons aucun problème avec eux”, ont-ils dit.

Les enseignants ont reconnu que les enfants burundais sont intelligents, soulignant que le seul problème est le manque ou le retard de matériel scolaire adéquat.

Il s’est fait remarquer que les enfants qui perçoivent des frais de scolarité grâce à la FMV réussissent bien à l’école, mais que les échecs qui surviennent sont principalement causés par les conditions difficiles dans lesquelles l’enfant vit à la maison.

“Si l’enfant n’a pas mangé, il risque d’échouer aux examens scolaires”, ont tour à tour fait savoir les enquêteurs du FMV.

“Certains sont des orphelins, d’autres n’ont pas des moyens de se procurer tout le matériel scolaire, et d’autres aimeraient suivre des cours de courte durée pour pouvoir travailler et subvenir aux besoins de leurs frères et sœurs”, ont-ils constaté.

En guise de recommandation, ils ont souhaité que ces visites soient régulièrement organisées pour que les enfants sentent qu’ils ne sont pas seuls, en terre d’exil et dans leurs établissements scolaires.

Plus de 15 établissements scolaires ont été visités, en février dernier, dans  les districts de Huye, Muhanga, Nyarugusu dans la province du sud du Rwanda ainsi que dans la capitale Kigali.

FMV souligne qu’il est très reconnaissant envers l’ONG Américaine SIA (Spirit In Action) qui a supporté ces visites jugées d’une importance capitale par les élèves, les parents et les éducateurs.

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